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有運氣?因為他值這個運氣!

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發(fā)布時間: 2020-04-27

? ? ?有運氣?因為他值這個運氣!?

? ? ? 初中時參加作文比賽,比賽前一天晚上我還在打游戲,開極品飛車。

  本身沒太把比賽當(dāng)回事,覺得去鍛煉鍛煉就行了。后來結(jié)果出來了,拿了個第一名。

  區(qū)級獎項,班主任宣布的時候班里都覺得我很厲害。當(dāng)時的我沒見過太多世面,別人一捧我,就迷失了自我。

  雖然自己很清楚,能拿獎全靠運氣。

  為什么能拿獎呢,因為比賽開始的3天前,我看過一個深度訪談節(jié)目,里面嘉賓談?wù)摰慕嵌?、素材很多都被我拿來套在作文上了?/p>

  這叫啥?瞎貓碰上死耗子了。

  當(dāng)時內(nèi)心第一次察覺到極大的矛盾和分化。50%的我認為自己是天才,50%敏感地捕捉到這次的成功全靠運氣的事實。

  后來仍舊是前者勝利了,因為承認自己的成功源于運氣,需要十足的勇氣,十足的真誠。

  騙自己是天才,這要爽得多。我們的大環(huán)境就是這樣告訴我們的。父母長輩從來都這么夸人,夸你聰明。

  同學(xué)間裝腔的氣氛就是這么被帶出來的。

  “我沒復(fù)習(xí)?!?/p>

  “我書都沒背?!?/p>

  “你還提前預(yù)習(xí)了啊?我看都沒看?!?/p>

  好像我們都在比誰能輕松一點,誰能更不認真一點。

  那年這件事給我最大的收獲,就是人得時時刻刻知道自己在干嘛。別被結(jié)果沖散了對于細節(jié)的感知。

  人家一夸,就東西南北分不清,那不行。外部世界是一秒一個樣的,沒有坐標(biāo),你就是自己的坐標(biāo),自己的X軸和Y軸。

  那一次得獎后班主任當(dāng)眾夸我:

  “天才就是99%的努力+1%的天分,陸同學(xué)的成功就是天分+勤奮的結(jié)果?!?/p>

  如果現(xiàn)在讓我回到過去那個課堂,我會誠實地站起來,對老師說:

  “老師求求您別再夸我了,能拿獎是因為我考前看了一個訪談節(jié)目!這全是運氣?。∥抑皇侵幌关埌。 ?/p>

  正視運氣,難。

  當(dāng)我們討論“運氣”,其實是有前提的。就是我們把人事盡了,就等天命了。人事做盡,才有聽天命的資格。

  有運氣,因為他值這個運氣。

  身邊還有個特奇葩的事兒,是一在北京做編劇的姐們兒。她的從業(yè)經(jīng)歷很奇幻,當(dāng)時大三時也拼了命想做編劇,可入行太難,投簡歷石沉大海。

  后來她想了個法子,在知乎上找到了某個網(wǎng)劇導(dǎo)演,為了能加入人家的創(chuàng)作團隊,給人發(fā)私信,而且是長信。

  可那導(dǎo)演有近1年沒上知乎了,幾乎沒有動態(tài),她也是抱著試試看的心態(tài)。沒想到1個月后她收到了導(dǎo)演的回信,說給她面試機會,后來她就進了。

  那導(dǎo)演本來是不上知乎的,后來某一天因為便秘,在馬桶上蹲了半天,無聊了就回知乎看看,結(jié)果就看見了私信... ...

  我聽完第一反應(yīng)是:“啥?還帶這樣玩的?”

  朋友說:“可能那導(dǎo)演不便秘,她就沒法入行了。”

  以前聽一搞科研的前輩說,搞科研想成功,有三重境界,一是努力,二是天分,三是運氣。

  三個關(guān)卡全過了,才能搞出點名堂。二和三不是自己能決定的,所以只能努力。

  過去經(jīng)常說,成功=99%努力+1%的天分。其實對于大多數(shù)人來說,成功=100%的努力。

  有人可能會說我又灌雞湯,講了半天不就是說人要努力嘛!

  對啊,因為大道至簡啊,因為真理至簡啊。肯下笨功夫的人最聰明。越按部就班的人越是高深得可怕。

  “簡單,其實是一個特別復(fù)雜的事?!?/p>

  還有人可能會講,你鼓勵別人拼命追求,這和你之前講的“執(zhí)者失之,為者敗之”明明相反??!

  是的,的確相反,但這本質(zhì)上是一個階段問題。

  何謂少年心氣呢,就是傲和狂,就是不顧一切地干。你得緊繃過,才知道什么叫松弛。

  嬰兒不會一生下來就知道糖不該多吃,得控制。她得吃到壞了牙齒,才能停下來,才會真正明白,該如何控制量,如何保持好與糖的關(guān)系。

  你得“執(zhí)”過,才知道什么叫“不執(zhí)”。

  你得經(jīng)歷過喪心病狂不顧一切地戰(zhàn)斗,才能知道什么叫“更好地奮斗”。這是兩種不同的階段。

  你一路勤勤懇懇踏踏實實汗如雨下狂奔過后……

  最后才會在你躁動不安,即將丟失希望之時,遇到一個風(fēng)涼的口子。


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